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Herhangi bir araçla seyahat ettiğimizi belirtmek için en ve à edatları kullanılmaktadır. Burada bazı kurallara dikkat etmek gerekmektedir:

• İçine oturup yerleşeceğimiz bir araçtan bahsediyorsak “en” edatı kullanılır. Örneğin;

La voiture

Le bateau

Le taxi

Le bus

Le tramway

Le métro

Le train

L’avion

La montgolfière

Le traîneau / La luge

♥ Elle voudrait voyager en bateau.  (O gemiyle seyahat etmek istiyor.)

♥ Je vais au travail en bus. (İşe otobüsle gidiyorum.)

♥ Nous n’avons pas survolé la Cappadoce en montgolfière (ballon) ! Car le prix d’une heure de vol est trop élevé. (Kapadokya üzerinde balon ile uçmadık! Çünkü bir saatlik uçuşun fiyatı çok yüksek.)

♥ J’arrive demain en train. (Yarın trenle geliyorum.)

• Genellikle kendimizin kontrol ettiği bir araca ya da bir hayvana biniyorsak “à” edatı kullanılır. Örneğin;

Le vélo

La moto

Le ski

Le scooter

La trottinette

Le cheval

L’âne

Le pied

♥ Vous adorez monter à cheval ? (Siz ata binmeyi sever misiniz?)

♥ Elle organise des journées de randonnée à dos d’âne. (O, eşek üstünde gezi günleri düzenliyor.)

♥ Quels sont les bienfaits de la marche à pied ? (Yürümenin faydaları nelerdir?)

♥ J’y vais à vélo. (Oraya bisikletle gidiyorum.)

Attention: Bazı ulaşım araçları için hem “à” hem de “en” edatı kullanılmaktadır. Ama bu araçlarda Fransız Akademisi “à” edatı kullanımını tercih etmektedir.

à/en vélo

à/en moto

à/en mobylette

à/en ski

à/en patins

…

Le verlan, kelimenin içindeki hecelerin ters çevrilmesiyle oluşan bir argo çeşididir. “Verlan” teriminin kendisi de bu ilkeye göre oluşturulmuş bir kelimedir:  à l’envers (tersine) kelimesinde hecelerin yerleri değiştirildiğinde ortaya verlan kelimesi çıkıyor. Başlangıçta, kendi aralarında gizli bir kod oluşturmak amacıyla kullanıldığı söyleniyor. Daha sonra sokaktan radyoya, sonra da radyodan mevcut dile geçerek popüler hale gelmiştir. Özellikle rap kültürüyle daha da yaygınlaşmıştır. Belirli banliyölerde ve genç nesiller arasında kullanılan argonun popüler bir parçası olmuştur. Bu yolla oluşturulan sözcüklerin bazıları günlük konuşmaya fazlasıyla geçse de diğerleri hala kaba (vulgaire) ya da fazla samimi (familier) kullanım şekli olarak kabul edilmektedir. Bu kelimeleri kullanırken bulunduğumuz ortama ya da kişilere dikkat etmemizde fayda vardır.

♥ ouf = fou (un truc de ouf !)

♥ keum = mec

Bir önceki yazıda ouf kelimesinin anlamı ve kullanım yerlerinden bahsetmiştim. “Ouf” kelimesini ters çevirirseniz, “fou” kelimesi bulduğumuzu görürsünüz.

• Keum j’ai un truc de ouf à te dire. Genre tu vas halluciner !

(Mon ami, j’ai quelque chose d’extraordinaire à te raconter. Tu ne vas pas me croire.)

(Adamım, sana söylemem gereken olağanüstü bir şey var. Bana inanmayacaksın.)

♥ Başka bir örnek olarak, tuhaf anlamında kullanılan “bizarre” demek yerine “zarbi” diyorlar.

• C’était une expérience assez zarbi. (Oldukça tuhaf bir deneyimdi.)

♥ méchant = chanmé

Chanmé est utilisé pour décrire quelque chose qui est génial !

(Chanmé, harika olan bir şeyi tanımlamak için kullanılır!)

• Ça va être chanmé les gars ! (Bu harika olacak adamım.)
• C’est un de mes préférés, il est chanmé. (Bu benim tercihlerimden biri. O müthiş.)
• Le clip, il est chanmé. (Klip müthiş.)

♥ femme = meuf

• Fais ta vie meuf ! Chaque femme doit avoir le droit de décider de ce qu’elle veut faire. (Kendi hayatını kur kızım! Her kadın ne yapmak istediğine karar verme hakkına sahip olmalıdır.)
• Je suis la meuf la plus heureuse du monde. (Dünyanın en mutlu kadınıyım.)

♥ louche (bizarre) = chelou

• Vous aimez les trucs chelou. (Siz tuhaf şeyleri sever misiniz?)
• C’est chelou. (Bu tuhaf.)

♥ lourd = relou

• C’est relou de devoir répondre plusieurs fois à la même question. (Aynı soruyu birkaç kez cevaplamak zorunda olmak can sıkıcı.)

♥ fête = teuf

• J’ai fait la teuf toute la nuit. (Bütün gece parti yaptım.)

“Ouf” kelimesi “verlan” adı verilen özel bir argo türü içindedir. ‘Verlan’ ne anlama geldiğini bir sonraki yazımda okuyabilirsiniz. Bu kelime çılgın, şaşırtıcı, müthiş gibi anlamlarda kullanılır. Türkçede sokak dilinde düşünürsek, vay be diye de çevirebiliriz. Gençler arasında sıklıkla kullanılan bir kelimedir. Ama son dönemlerde herkes tarafından kullanılan oldukça popüler bir kelime haline gelmiştir. “Ouf” kelimesinin eş anlamlısı “dingue” diyebiliriz. Hem isim hem de sıfat olarak kullanılır. Bir durumu, olayı, kişiyi, yeri belirtmede kullanılabilir. Genellikle cümle içinde olumlu bir anlam taşır. Ama olumsuz bir durumu belirtmede de kullanılabilir.

C’est fou !

C’est ouf ! (Familier – C’est du verlan)

♣ Le premier oscar de Leonardo Dicaprio est de 2016. Il n’en a jamais eu avant ! Et ça c’est ouf.

(Leonardo Dicaprio’nun ilk Oscar’ı 2016 yılındaydı. Daha önce hiç Oscar almamıştı! Bu çılgınca.)

♣ Balzac a créé une œuvre qui s’appelle la Comédie Humaine, et qui regroupe près de 100 romans et nouvelles, tous indépendants, qui racontent l’histoire de milliers de personnages ! C’est ouf, parce que ça permet de dresser un tableau complet de la France  du début du 19e siècle.

(Balzac, her biri birbirinden bağımsız, yaklaşık 100 roman ve kısa hikayeyi bir araya getiren ve binlerce karakterin hikayesini anlatan İnsan Komedisi adlı bir eser oluşturdu! Bu müthiş, çünkü 19. yüzyılın başında Fransa’nın tam bir resmini çizmesini sağlıyor.)

Un truc de ouf

Bu kalıp da oldukça sık kullanılmaktadır. Yine aynı anlama gelmektedir.

Un truc : chose

Ouf : fou

♣ J’ai trouvé l’avion, il est juste là, c’est un truc de ouf regardez ça !

(Uçağı buldum, tam şurada, şuna bak çılgınca bir şey!)

♣ Ce masque ? Honnêtement, ça marche, c’est un truc de ouf, c’est un truc de fou.

(Bu maske mi? Dürüst olmak gerekirse işe yarıyor, çılgınca bir şey, bu çılgınca bir şey.)

♣ Mia allume la caméra tout de suite, j’ai découvert un truc de ouf! il faut qu’on fasse une vidéo maintenant !

(Mia hemen kamerayı aç, inanılmaz bir şey keşfettim! Hemen bir video yapmamız gerek!)

♣ Oh là là ! Qu’il est super bon le gâteau. Oh, c’est un truc de ouf.

(Ne harika bir pasta. Vay be, müthiş bir şey.)

♣ C‘était une idée de ouf.

(Çılgınca bir fikirdi.)

Je m’appelle Lila. Je suis turque. J’habite à Istanbul. J’ai 19 ans. Mon anniversaire est le 16 février. J’étudie en génie civil à l’université de Boğaziçi. C’est ma première année. Je suis très enthousiaste. Nous sommes une grande famille. J’ai deux sœurs et un frère. Je suis l’ainée. Mon père est professeur et ma mère est femme au foyer. Mon petit frère a 4 ans. Il s’appelle Mehmet.  Il va à l’école maternelle. Là, il dessine, il joue et il se fait des amis. Mes sœurs s’appellent Irem et Gül. Irem a 6 ans. Elle va à l’école primaire. Elle apprend à lire, à écrire, à compter. Gül a 17 ans. Elle est au lycée en terminale. Elle se prépare à l’examen d’entrée à l’université.

Je parle anglais et espagnol. Mais je ne parle pas français. Je veux apprendre le français. C’est pour ça que ma matière préférée est le français. J’ai des copains d’autres nationalités : espagnols, italiens, anglais et marocains. J’adore danser, écouter de la musique, jouer au volley… Mais je déteste le football et manger du brocoli.

SALUER

(Formel / Informel ) 

• Bonjour  (Merhaba / Günaydın)
• Bonsoir   (Merhaba / İyi akşamlar)

(Informel )

• Salut   (Merhaba)
• Coucou

SE PRÉSENTER

(Informel)

• Comment tu t’appelles ? (Sen nasıl çağrılırsın? / Adın nedir?)
• Tu t’appelles comment ?

– Je m’appelle Lila. (Benim adım Lila.)  

(Formel)

• Comment vous appelez-vous ? (Siz nasıl çağrılırsınız? / Adınız nedir?)
• Vous vous appelez comment ?
• Quel est votre nom/prénom ? (Sizin adınız nedir?)

– Je suis Lila / moi, c’est Lila. (Ben Lila.)

• Comment il/elle s’appelle ? ( O nasıl çağrılır? / Onun adı nedir?)
• Comment s’appelle-t-il/elle ?

– Elle s’appelle Mia.

•  Qui est-ce ? (Bu kim?)
•  C’est qui?

– C’est Ayşe. (Bu Ayşe.)

RÉPONDRE A UNE PRÉSENTATION

• Enchanté(e). (Memnun oldum.)
• Je suis ravi(e) de vous connaître.

DEMANDER DES NOUVELLES

(Informel)

• Comment vas-tu ? (Nasılsın?)
• Tu vas bien ?
• Ça va bien ? (İyi misin?)
• Quoi de neuf ? (Naber?)

– Ça va. (İyiyim.)

– Très bien. (Çok iyi.)

– Bof. (Eh işte.)

– Pas mal. (Kötü değil.)

(Formel) 

• Comment allez-vous ? (Nasılsınız?)
• Vous allez bien ? (Siz iyi misiniz?)

– Je vais bien. (Ben iyiyim.)

Comment va -t-elle ? (O nasıl?)

Elle va bien ?

ÂGE (avoir!)

(Informel)

• Quel âge as-tu ? (Sen hangi yaştasın?)
• Tu as quel âge ?

– J’ai 20 ans. (Ben 20 yaşındayım.)

(Formel)

• Quel âge avez-vous ? (Siz hangi yaştasınız?)
• Vous avez quel âge ?

• Quel âge a-t-elle ? (O hangi yaşta?)
• Elle a quel âge ?

– Elle a 20 ans. (O 20 yaşında.)

SITUATION PROFESSIONNELLE

(Informel)

• Quelle est ta profession ? (Senin mesleğin nedir?)
• Quel est ton métier ? (Senin mesleğin nedir?)
• Tu fais quoi dans la vie ? (Hayatında neyle uğraşıyorsun?)
• Qu’est-ce que tu fais dans la vie ? (Hayatında neyle uğraşıyorsun?)

(Formel)

• Quelle est votre profession ? (Sizin mesleğiniz nedir?)
• Qu’est-ce que vous faites dans la vie ?

– Je suis professeur. (Ben öğretmenim.)

• Quel est son métier ? (Onun mesleği nedir?)

– Il est médecin. (O doktor.)

NATIONALITÉ

• Quelle est ta/votre nationalité ? (Senin/sizin ulusunuz nedir?)

– Je suis turque/turc. (Ben Türküm.)

• Quelle est sa nationalité ? (Onun ulusu nedir?)

– Elle est française. (O Fransız.)

VILLE

(Informel)

• Tu habites où ? (Sen nerede oturuyorsun?)
• Où habites-tu ?
• Vous venez d’où?

– J’habite à Paris en France. (Ben Paris Fransa’da oturuyorum.)

– Je viens de France. (Ben  Fransa’dan geliyorum.)

(Formel)

• Vous habitez où ? (Siz nerede oturuyorsunuz?)
• Où habitez-vous ?
• Vous venez d’où ?

J’habite à Konya en Turquie.

• Elle habite où ? (O nerede oturuyor?)
• Elle vient d’où ?

– Elle habite au Japon. (O Japonya’da oturuyor.)

– Elle vient de Lyon. (Lyon’dan geliyor.)

SITUATION DE FAMILIALE

(Informel)

• Tu es marié(e) ? (Sen evli misin?)
• Est-ce que tu es célibataire ? (Sen bekar mısın?)

– Je suis marié(e). (Ben evliyim.)

• Tu as des enfants? (Senin çocukların var mı?)

  – Je n’ai pas d’enfants. (Çocuğum yok.)

(Formel)

• Quelle est votre situation de familiale ? (Aile durumunuz nedir?)
• Vous êtes marié(e) ? (Siz evli misiniz?)

– Je ne suis pas marié(e). (Ben evli değilim.)

• Vous avez des enfants ? (Sizin çocuklarınız var mı?)

– J’ai un fils. (Bir oğlum var.)

– Je n’ai pas d’enfants. (Çocuğum yok.)

AIMER / ADORER / DÉTESTER / PARLER / ALLER

• Est-ce que vous aimez les chats ? (Kedileri sever misiniz?)

– J’aime les chats. (Ben kedileri severim.)

– Je n’aime pas les chats. (Ben kedileri sevmem.)

• Vous aimez aller au cinéma? (Siz sinemaya gitmeyi sever misiniz?)

– Je n’aime pas aller au cinéma. (Ben sinemaya gitmeyi sevmem.)

• Est-ce que vous parlez espagnol ? (Siz İspanyolca konuşur musunuz?)

Oui, je parle bien espagnol. (Evet, iyi İspanyolca konuşurum.)

• Vous aimez quelles couleurs ? (Siz hangi rengi seversiniz?)

– J’aime le rouge et le noir. (Ben kırmızıyı ve siyahı severim.)

• Elle déteste les chiens? (O köpeklerden nefret mi ediyor?)

Non, elle adore les chiens. (Hayır, o köpeklere bayılır.)

SE QUITTER

• Au revoir. (Hoşça kal.)
• Bonne journée. (İyi günler dilerim.)
• Bonne soirée. (İyi akşamlar dilerim.)
• à tout à l’heure / à tout de suite (Quand on va revoir la personne dans la même journée.)
• à plus tard / à plus (Quand on va revoir la personne dans la même journée ou dans quelques jours.)
• à bientôt (C’est quand on va revoir la personne mais on ne sait pas exactement quand.)

Se présenter 

Langage formel

• Vous vous appelez comment ? / Comment vous appelez-vous ?
• Quel est votre nom de famille ?
• Votre prénom, s’il vous plaît.
• Vous êtes Monsieur ?

- Je m’appelle Mia.
- Je suis Mia.
- Moi, c'est Mia.

• Qui est-ce ?

- C’est Ayşe.

Langage informel

• Tu t’appelles comment ? / Comment tu t’appelles ? 
• C’est quoi ton prénom ?

- Moi, c’est Mia.
- Mia. / Je m’appelle Mia.
- Je suis Mia.

Répondre à une présentation 

Enchanté(e).
Je suis ravi(e) de vous connaître.

Demander des nouvelles 

Langage formel

• Comment allez-vous ?
• Vous allez bien ? 

- Je vais bien/mal, merci et vous ?
- Je ne vais pas bien.
- Ça va très bien, merci.

Langage informel

• Comment vas-tu ?
• Tu vas bien ?
• Comment ça va ? 
• Ça va bien ?
• Quoi de neuf ? 

- Rien de spécial. / La routine / Comme d'hab !
- Je vais super bien.
- Ça va.
- Très bien.
- Bof. / Moyen. / Pas mal.

Nationalité / Ville / Quartier 

Langage formel

• Quelle est votre nationalité ? 

- Je suis français(e)/japonais(e)/... 

• Où habitez-vous ? / Vous habitez où ?

- J’habite à İstanbul en Turquie.

• D’où venez-vous?

- Je viens du Japon.

• Quelle est votre adresse ? / Vous habitez à quelle adresse ?

- Mon adresse, c’est 4 rue du Sanca.

• Quel est votre numéro de téléphone ?

- C’est 57-89-o9

Langage informel

• Quelle est ta nationalité ?
• Tu es d’où ? 
•  Tu viens d’où ?

- Je suis belge.
- Je suis de Paris. 
- Je viens de France.

• Où habites-tu ? / Tu habites où ?
• Quelle est ton adresse ?
• Quel est tonnuméro de téléphone ?

- J'habite à Istanbul en Turquie. 
- Mon adresse, c’est 4 rue du Sanca.

Situation professionnelle 

Langage formel

• Quel(le) est votre métier/profession ?
• Qu’est-ce que vous faites dans la vie ?
• Est-ce que vous travaillez ?

- Je suis ingénieur(e)/prof.
- Je ne travaille pas. Je suis étudiant(e).

Langage informel

• Quel(le) est ton métier / ta profession ?
• Quel est ton boulot/travail ?
• Tu travailles dans quel domaine ?
• Tu fais quoi dans la vie ?

- Je travaille dans un supermarché.
- Je ne travaille pas.
- Je suis au chômage.

Situation de familiale 

Langage formel

• Quelle est votre situation de familiale ?
• Quel est votre état civil ?
• Vous êtes marié(e)/célibataire ?

- Je suis veuf/veuve.
- Je suis divorcé(e).

• Vous avez des enfants ?

- Non, je n’ai pas d’enfants.
-Oui, j'ai des enfants.

Langage informel

• Est-ce que tu es célibataire ?
• Tu es marié(e) ?
• Tu as des enfants ?
• Quel est ton état civil ?

- Non, je ne  suis pas  célibataire. Je suis marié(e). 
- Oui, j'ai deux enfants.

Âge (avoir !)

Langage formel

• Vous avez quel âge ? / Quel âge avez-vous ?

- J’ai 20 ans.

• Quelle est votre date de naissance ?

- Je suis né(e) le seize août 1980.

Langage informel

• Tu as quel âge ? / Quel âge as-tu ?
• Quelle est ta date de naissance ?

Se quitter 

Au revoir (formel)
Bonne journée / Bonne soirée
À tout à l’heure / À tout de suite (Quand on va revoir la personne dans la même journée.)
À plus tard / À plus (Quand on va revoir la personne dans la même journée ou dans quelques jours.)
À bientôt (C’est quand on va revoir la personne mais on ne sait pas exactement quand.)
Salut (informel)

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📌 Konular:

1. Se présenter
2. Répondre à une présentation
3. Demander des nouvelles
4. Nationalité / Ville / Quartier
5. Âge
6. Situation professionnelle 
7. Situation de familiale
8. Se quitter 

Nasıl oynanır?

1. Öğrenciler sınıfta birbiriyle tanışma diyaloğu kuracak şekilde eşleştirilir.
2. Her öğrenci bir kart çeker. Kartta şu gibi bilgiler yazar:
   • Prénom: Thomas
   • Âge: 25 ans
   • Nationalité: Français
   • Ville: Lyon
   • Profession: Ingénieur
   • Famille: Marié, 1 enfant
3. Öğrenciler gerçek ya da karttaki bilgilerle birbirleriyle tanışma diyalogları yapar.
4. 5 dakika sonra eş değiştirirler ve yeni biriyle konuşurlar.

🎤 Exemple de dialogue :

👩 – Bonjour ! Je m’appelle Sophie. Et toi, comment tu t’appelles ?
👨 – Salut ! Moi, c’est Paul.

👩 – Enchantée, Paul ! Tu viens d’où ?
👨 – Je suis de Bruxelles, et toi ?
👩 – Moi, je viens de Lyon.

👩 – Tu habites où exactement à Bruxelles ?
👨 – J’habite dans le quartier d’Ixelles. Et toi ?
👩 – Moi, j’habite à Bellecour, à Lyon.

👩 – Tu as quel âge ?
👨 – J’ai 32 ans. Et toi ?
👩 – J’ai 29 ans.

👩 – Tu es belge ?
👨 – Oui, je suis belge. Et toi, tu es française ?
👩 – Oui, exactement !

👩 – Et tu fais quoi dans la vie ? (Quel est ton métier?)
👨 – Je suis médecin. Et toi ?
👩 – Moi, je suis professeure de français.

👩 – Tu es marié ?
👨 – Non, je ne suis pas marié. Je suis divorcé. Et toi ?
👩 – Moi, je suis mariée.

👩 – Tu as des enfants ?
👨 – Non, mais j’ai un chien ! Et toi ?
👩 – Non, je n’ai pas d’enfants.

👩 – Bon, je dois y aller. C’était sympa de parler avec toi !
👨 – Oui, moi aussi ! À bientôt !
👩 – À bientôt, Paul !

         ………….

👤 Prénom:Paul
📆 Âge: 32 ans
🌍 Nationalité: Belge
🏙️ Ville:Bruxelles
💼 Profession: Médecin 
👨‍👩‍👧 Famille: Célibataire, 1 chien

👤 Prénom: Sofia
📆 Âge: 35 ans
🌍 Nationalité: Canadienne
🏙️ Ville: Montréal
💼 Profession: Cuisinière
👨‍👩‍👧‍👦 Famille: Divorcée, 2 enfants

J’aimais beaucoup mon père. Chaque fois qu’il essayait de sortir, je le poursuivais. Si bien que il m’évitait en s’échappant par le balcon pour aller au travail. On habitait au premier étage à ce moment-là.

Un jour, j’étais sur le balcon. J’ai vu une voiture blanche. Un homme descendait de sa voiture.  Je l’ai reconnu immédiatement. C’était l’ami de mon père. Quand j’ai vu mon père qui est sorti de l’immeuble, j’ai sauté du balcon et j’ai commencé à courir. Il m’avait déjà remarquée et il courait aussi. Je ne suis pas arrivée à le rattraper. J’ai commencé à pleurer.

J’avais un bracelet d’or sur mon bras. J’étais tellement en colère que j’ai commencé à écraser le bracelet d’or avec une pierre. Ma mère m’a vue et elle a commencé à crier. Vivre au premier étage était un grand malheur. Même si j’ai essayé de m’échapper, elle m’a tout de suite attrapée. Heureusement, ma grand-mère vivait avec nous. Comme d’habitude, je me suis cachée derrière ma grand-mère.

Anlamı nedir?

Bu ifadenin, cümlenin gelişine göre birden fazla anlamı olabilmektedir. Çoğunlukla ‘şansa bak, ne tesadüf, harika zamanlama, fırsat bu fırsat’ gibi anlamlara gelmektedir.

Örnek:

• Ça tombe bien, j’étais justement sur le point de sortir. (Zamanlaman harika, ben de tam çıkmak üzereydim.)

• Ça tombe bien, parce que je vais vous emmener dans l’endroit le plus silencieux de Paris. (Şanslısınız, çünkü sizi Paris’in en sessiz yerine götüreceğim.)

• Ça tombe bien parce que je recherchais des jeux en extérieur. (Bu iyi oldu çünkü ben de dış alan oyunları arıyordum.)

• Ça tombe bien! C’est le sujet du prochain épisode : la fin du monde. (Ne tesadüf! Gelecek bölümün konusu da dünyanın sonu.)

Les gens… Je me suis toujours demandé: à quoi ressemblent-ils? On dit qu’ils n’ont pas de queue. Alors, comment se tiennent-ils en équilibre? Certains disent qu’ils sont également très forts. Combien de fois sont-ils plus gros que nous? S’ils n’ont vraiment pas d’ailes… Comment peuvent-ils survivre? Pourquoi ne pouvons-nous pas les voir? Peut-être que je pose la mauvaise question. Les créatures appelées êtres humains existent-elles vraiment?

– Nuar, arrête de perdre du temps, le soleil est sur le point de se coucher. J’espère que tu n’as pas simplement survolé la mer, mais aussi mangé à ta faim. Il est temps de rentrer à la maison!

Mon grand-père m’appelle. Mon grand-père qui m’a élevé et qui prend toujours soin de moi … Ma seule famille. C’est lui qui me raconte beaucoup de choses sur les gens. Mon grand-père a également écouté toutes ces histoires de son père. De plus, son père a même rencontré une personne. Quelquefois …

– À quoi penses-tu, Nuar?

– Les histoires que tu as racontées … les gens sont-ils très différents de nous?

– Plus que vous ne pouvez l’imaginer.

À quel point peuvent-ils être différents? Suis-je pas différent? Dragon sans feu…

Je suis né comme ça. Tout blanc … Très différent des autres dragons. Je ne ressemble à aucune race de dragon. De plus, je n’ai même pas de feu de dragon. Tous les dragons qui arrivent à l’âge adulte se rassemblent dans la cascade de Chirane et effectuent le premier rituel de jet de feu. La puissance d’un dragon est d’abord son feu, puis la majesté de ses ailes. Ainsi, tous les dragons adultes doivent prouver leur force. Je n’ai même pas pu faire d’étincelle ce jour-là. J’étais un dragon impuissant sans feu pour eux, et ma naissance en tant que dragon est devenue le symbole de l’impuissance…

Avec toutes ces pensées, je ne pouvais même pas comprendre comment nous sommes arrivés au gökada. Notre gökada est un gökada moyen assez éloigné des autres gökadas. Les gökadas juste au-dessus de la mer sont d’énormes structures composées d’un corps épais entouré de lierre épais. Ces lierre forment une autre structure sur chaque gökada et relient les gökadas. Nous passons tout notre temps dans ces gökadas à moins d’aller en mer pour chasser. Il est très difficile de trouver de la nourriture pour nous sur ces gökadas. Par conséquent, si nous ne voulons pas chasser en mer, nous chassons des animaux sauvages dans les montagnes. Je suis désormais aussi adulte et il est temps de chasser dans ces montagnes. Je peux montrer à mon grand-père que je suis assez fort même si je n’ai pas eu de feu. Bien qu’il dise que je suis fort même si je n’ai pas de feu et que tout vient en son temps, je ne peux plus l’embarrasser. Je dois faire mes preuves. Demain est jour de chasse. En groupe avec des dragons adultes, nous irons à la chasse. Agir en groupe, se concentrer sur la chasse et atteindre la cible avec les bonnes tactiques … Une occasion incontournable pour les dragons adultes de prouver leur force! Le groupe le plus performant en chasse sera également le vainqueur de la journée. Cette fois, je dois aussi participer à la chasse!

À SUİVRE …