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Futur proche et la météo (Yakın gelecek zaman – Hava durumu)

Yakın gelecekte bir eylemi belirtmek için, ALLER fiilini şimdiki zamana göre çekimini yaptıktan sonra arkasından mastar halinde olan bir fiil gelir.

Fransızlar günlük yaşamda yakın geleceği sözlü olarak(à l’oral) çokça kullanmaktadırlar.

➜  Bir kararı, yakın zamandaki bir olayı ya da değişikliği ifade etmek için kullanılır.

  • Je vais acheter une nouvelle voiture.
  • Dépêche-toi, le train va partir  dans 5 minutes.
  • Attention, tu vas tomber !
  • Elle ne va pas  aller en France l’année prochaine.
  • Regarde ces nuages ! Il va pleuvoir.
  • Nous sommes malades. Nous allons regarder un film ce week-end.
  • Ils vont changer de travail dès que possible.
  • Est-ce que vous allez partir tôt ?

 

Pour parler de la météo :

Exercices:

 

A deux ! Quelle est la météo aujourd’hui ? Parlez du temps et des températures.

 

1) Ajoutez : il fait ou il y a

  1. ____________ de l’orage.
  2. ____________ mauvais.
  3. ____________ beau.
  4. ____________ de la neige.
  5. ____________ un temps magnifique.
  6. ____________ du soleil.
  7. ____________ du vent.
  8. ____________ une éclaircie.
  9. ____________ froid.
  10. ____________ du brouillard.
  11. ____________ quel temps ?
  12. ____________ combien ?
  13. ____________ 30°C.

 

2) Complétez en choisissant parmi les mots suivants.

pluie – nuages – neige – brouillard – soleil – vent

  1. Je prends mon parapluie, il y a de la ________.
  2. Je ne vois rien, il y a du ________.
  3. Le ciel est gris, il y a beaucoup de ________.
  4. Tiens bien votre chapeau, il y a du ________.
  5. C’est joli quand c’est tout blanc ! Il ________.
  6. Prends tes lunettes de soleil ! Il fait du ________ !

 

3) La négation

  1. Au printemps, il fait chaud.
  2. Il va faire mauvais demain.
  3. Tout le monde aime l’hiver.
  4. Il pleut toujours.
  5. Il fait froid en été.
  6. À l’ouest, la température va baisser et il va faire plus froid.

 

4) Répondez aux questions.

  1. Est-ce que vous aimez la pluie ?
  2. Quelle est la température à Istanbul le matin ?
  3. Quel genre de personne êtes-vous ?
  4. Qu’est-ce qu’elle porte d’habitude ?
  5. Dans votre pays, quel temps fait-il en été ?
  6. Et vous, quelle saison préférez-vous ?
  7. Il neige en hiver dans votre pays ?
  8. Demain, il va faire beau ?
  9. Quel temps fait-il dans le nord de la France ?
  10. On porte quels vêtements en hiver ?
  11. Est-ce qu’il va pleuvoir demain ?

 

5) Mettez les phrases au futur proche

  1. Je mange une pizza ce soir.
  2. Tu regardes un film ce week-end.
  3. Ils se marient demain.
  4. Nous partons en vacances.
  5. Elle étudie pour l’examen demain.
  6. Vous faites un exercice de français.

 

6) Ecris les phrases au futur proche en utilisant des infinitifs

  1. (dormir / ce soir)
  2. (lire / ce livre / demain)
  3. (aller / au cinéma / ce week-end)
  4. (faire / une promenade / cet après-midi)
  5. (acheter / des fruits / demain matin)

 

7) Qu’est-ce qu’ils vont faire ?

  1. Onlar televizyon izleyecek.
  2. Onlar yemek yiyecek.
  3. Onlar havuza gidecekler.
  4. Onlar ödevlerini yapacaklar.
  5. Onlar bulaşık yıkayacaklar.

 

8) Réécrivez le texte suivant au futur proche

Elle arrive ce matin. Elle va directement de l’aéroport chez elle. Elle se douche et se repose un peu. Elle regarde une série préférée et, le soir, elle sort dîner avec des amis dans son restaurant préféré. Après avoir mangé, elle rentre chez elle et lit un livre avant de se coucher.

 

 

Lecture 5: Le dérèglement climatique

Aşağıdaki bağlantıya tıklayarak haberi okuyun. Dört ana başlık bulunmaktadır. Her başlık için önemli bulduğum kelimeleri anlamlarıyla paylaştım. İlk olarak hızlıca okumanızı öneririm. Bilmediğiniz kelimelerin anlamlarına takılmadan ilk okumayı tamamlayın. Daha sonra, verdiğim kelimelerin anlamlarına göz atın ve ardından metni tekrar okuyun.

Kaynak: https://www.rtbf.be/article/un-oeil-sur-demain-le-dereglement-climatique-est-il-la-cause-de-l-emergence-de-nouvelles-maladies-chez-nous-11349605

  • traquer: poursuivre- izini ürmek
  • sans relache:ara vermeden
  • caniculaire: yakıcı
  • proliférer:se reproduire – üremek,çoğalmak
  • pister: suivre une trace – iz sürmek
  • intervenir: müdahale etmek
  • se propager: s’étendre – üremek, çoğalmak; yayılmak
  • simuler: répéter, essayer à l’avance, feindre
  • l’implantation: yerleştirme
  • préoccupé: soucieux – endişeli
  • l’émergence: çıkış
  • contaminer: infecter: bulaştırmak
  • perturber: düzeni bozmak- troubler physiquement, déranger
  • exclusivement: uniquement

Allant de … / En passant par …

En passant par” ifadesi, bir liste veya serideki farklı konular arasındaki geçişi veya menzili belirtir. Bir konu veya öğe listesinin içindeki belirli bir noktadan geçtiğimizi veya bahsettiğimizi gösterir.

allant de …… à ……

 allant de ……  en passant par ……

  • En choisissant une nouvelle décoration pour la maison, nous avons envisagé différents styles : le minimalisme, le vintage, le moderne, en passant par le style industriel et le rustique.

          (Ev için yeni bir dekorasyon seçerken farklı tarzları göz önünde bulundurduk: minimalizm, vintage, modernden endüstriyel ve rustik tarzına kadar)

 

  • De violents orages se sont déplacés dans les départements situés en vigilance orange, allant de la Bourgogne vers les Hauts-de-France en passant par une partie de l’Île-de-France.

          (Şiddetli fırtınalar, Île-de-France bölgesinin bir kısmı üzerinden Burgundy’den Hauts-de-France’a kadar turuncu alarm altındaki bölgelere taşındı.)

 

  • Il faut proposer un service de garde des animaux sur des durées allant de quelques heures à une journée.

         (Hayvan bakım hizmetinin birkaç saatten bir güne kadar değişen sürelerde sunulması gerekir.)

 

  • Profitez de ventes flash allant de -50 % à -60 % sur des électroménagers de qualité !

          (Kaliteli ev aletlerinde -%50 ile -%60 arasında değişen flaş indirimlerden yararlanın!)

 

Avoir de quoi

1)Bu ifade bir eylemin gerçekleşmesi veya bir gereksinimin karşılanması için yeterli kaynağa veya yeteneğe sahip olunduğunu ifade eder.

(Avoir ce qu’il faut pour réaliser l’action indiquée par le verbe.)

 

  • Les joueurs ont de quoi être fiers. (Oyuncuların gurur duyacağı bir şey var.)
  • Ils ont de quoi réussir leurs examens. (Sınavlarını başaracak kadar bilgileri var.)
  • Elle a de quoi préparer un dîner pour toute la famille. (Tüm aile için bir akşam yemeği hazırlayacak malzemeleri var.)

 

2) Paraya sahip olmak anlamında da kullanılmaktadır.

(Avoir de l’argent, être dans l’aisance.)

 

  • J’ai de quoi payer le loyer. (Kiranın ödenmesi için yeterli param var.)
  • Il a de quoi acheter une nouvelle voiture. (Yeni bir araba alacak kadar parası var.)
  • Avec 60 000 euros dans la caisse de grève, ils ont de quoi tenir longtemps. (Grev fonundaki 60.000 Euro ile onların uzun süre yetecek kadar parası var.)

Okuma Parçası

Le loup n’aime pas Noël  …

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Tıkla

 

On parle !

♠ Aimer / Détester : sevmek / nefret etmek

  • Est-ce que vous aimez manger des fruits ?
  • Oui, j’aime manger des fruits mais je déteste manger des légumes.

Aimer la neige / Détester la pluie

Aimer les chats / Détester les chiens

Aime se lever tard le matin / Détester se lever tôt le matin

Aimer regarder des films le week-end / Détester regarder la télé  

 

♣ Faire : yapmak (Je fais / Tu fais / Il fait)

  • Qu’est-ce que tu fais ?
  • Je fais mes devoirs.

Faire du sport

Faire mes devoirs.

Faire un gâteau.

Faire la cuisine.

Faire une fête

 

♥ Tu veux : sen istersin / Vous voulez : siz istersiniz

  • Est-ce que tu veux aller au cinéma ce soir ?
  • Oui, je veux. / Non, je ne veux pas

manger au restaurant ou cuisiner à la maison

partir en vacances ou rester chez toi

venir avec moi ou  venir seul(e)

du café ou du thé

regarder un film au cinéma ou à la télévision

aller à la plage ou à la piscine

 

Les Couleurs et Les Vêtements

Je trouve ça jolie.

Ça me plait.

Çe me plait pas.

C’est à la mode. /C’est tendance

PLACE DE L’ADJECTIFS (SIFATLARIN KULLANIM YERLERİ)

 

Sıfatları 2 şekilde kullanabiliriz:

  1. Genellikle isimden sonra kullanılır.
  2. İsimden önce kullanılan belirli sıfatlar vardır.

 

1) Renk, ulus, geometrik şekil, stil, tat veya fiziksel bir özelliği belirtirken durumlarda sıfatlar isimden sonra kullanılır.

  • Des fleurs vertes sont très belles.
  • C’est une fille française.
  • J’adore la crêpe sucrée.

 

2) İsimden önce kullanılan sıfatlar ise:

petit(e): küçük /  grand(e): büyük

bon(ne): iyi / mauvais(e): kötü

beau (belle): güzel / joli(e): hoş

autre: diğer  / jeune: genç

nouveau(nouvelle): yeni /  vieux(vieille): yaşlı, eski

gentil(le): kibar / gros(se): iri

faux(fausse): yanlış

  • C’est une grande maison.
  • Fede Alvarez va réaliser un nouveau film.

Exercices:

A)

  1. beyaz vazo
  2. beyaz masa
  3. kırmızı kitaplar
  4. mor elma
  5. pembe çanta
  6. küçük kırmızı elma
  7. kahverengi şapka
  8. mavi kazak
  9. lezzetli tatlı
  10. yeşil ceket
  11. siyah ayakkabılar
  12. güzel kız

B) 

  1. Kalemler kırmızıdır.
  2. Limon sarıdır.
  3. Kırmızı domates bir sebzedir.
  4. Beş çift siyah pantolonum var.
  5. Güzel bir gömleği var.
  6. Deri bir ceket giyiyor.

C)

Aşağıdaki örneğe göre yapınız.

fille (belle), cheveux (longs)          une belle fille avec des cheveux longs.

  1. table (grande) chaises (jaunes)
  2. photo (belle) chats (quatre) 
  3. gâteau (facile) pommes (rouges) 

D)

Aşağıdaki örneğe göre yapınız.

Cette fille est très jeune. Oui, c’est une jeune fille.

  1. Ce manteau est nouveau. Oui, 
  2. Ce roman est très intéressant. Oui, 
  3. Ce chapeau est beau. Oui, 
  4. Ce garçon est turc. Oui,
  5. Cette fleur est rouge. Oui, .
  6. Cet appartement est grand. Oui, 
  7. Ces exercices sont difficiles. Oui, 
  8. Cette robe est bleue avec des rayures fines. Oui, 
  9. Ce restaurant italien est bon. Oui, 
  10. Cette maison avec un toit marron est jolie. Oui, 

E)

Vous portez quels vêtements aujourd’hui ? Ils sont de quelles couleurs ? En quelle matière ? Parlez avec votre voisin(e).

Aujourd’hui, je porte un pantalon noir et un pull en laine gris. J’ai des baskets blanches pour un look décontracté. Le jean large, ça me plaît. Les chapeaux larges sont très tendances, mais personnellement, ce n’est pas vraiment mon style.

Parlez avec votre voisin(e).

  • Moi, j’ai un pantalon noir. Et toi ?
  • Moi, je n’ai pas de pantalon noir, mais j’ai un pull rouge.

F)

Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

  1. Tu as un short blanc ?

Non, ___________________________________

  1. Vous avez des chaussures noires ?

Non, ___________________________________

  1. Tu portes des lunettes ?

Non, ___________________________________

  1. Elles ont une chemise jaune ?

Non, ___________________________________

  1. Vous avez des baskets marron ?

Non, ___________________________________

G)

Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

  1. De quelle couleur est le ciel ?/ Quelle est la couleur du ciel ?
  2. De quelle couleur est la banane ?
  3. De quelle couleur est la neige ?
  4. Quelles sont les trois couleurs primaires ?
  5. Quelles sont les couleurs secondaires ?
  6. Quelle est votre couleur préférée ?
  7. Quelle couleur vous n’aimez pas ?

H)

Qu’est-ce qu’ils portent ?

Scooby-Doo : Mystères associés

Moi aussi, Moi non plus, Moi si, Moi non

Moi aussi: Bu ifade, birinin dediği şeye katıldığınızı belirtirken kullanılır. Olumlu bir cümleye cevap olarak verilir.

 

A: J’aime beaucoup les fruits. (Meyve çok severim.)

B: Moi aussi ! (Ben de!)

 

Moi non: Bu ifade, olumlu bir ifadeye karşı gelen bir olumsuz cevaptır .

 

A: J’adore les gâteaux à la fraise. (Çilekli pastaya bayılırım.)

B: Moi non. (Ben bayılmam.)

 

Moi non plus: Bu ifade, bir olumsuz ifadeyi doğrularken kullanılır.

 

A: Je n’aime pas les légumes. (Ben sebze sevmem.)

B: Moi non plus ! (Ben de!) (mua nɔ̃ plü)

  • Eğer benim gibi sebze sevmiyorsan, kabul ediyorsun, o yüzden diyorsun ki: ben de sevmiyorum.

 

Moi si: Bu ifade, olumsuz bir ifadeye karşı gelen bir olumlu cevaptır.

 

A: Je ne mange pas de viande ? (Ben et yemem.)

B: Moi si ! (Ben yerim!)

  • Ben et yiyorum ama sen aynı fikirde değilsin. Et yiyorsun. O yüzden diyorsun ki: “Moi si!” yani ben et yerim.

Exercices :

  • Je n’aime pas la Saint Valentin ! (Vous êtes du même avis, vous dites ?)
  • ………….

 

  • Je ne veux pas la voir. (Vous n’êtes pas du même avis, vous dites ?)
  • ……………

 

  • J’aime voyager. (Vous n’êtes pas du même avis, vous dites ?)
  • ……………..

 

  • Je n’aime pas les devoirs. Et toi ? (Vous êtes du même avis, vous dites ?)
  • …………………

 

  • Je fais du sport. Et toi ? (Vous êtes du même avis, vous dites ?)
  • ……………………

La description physique et le caractère

 

Pour décrire quelqu’un

Elle est mince. Elle est blonde.

Il a les yeux marron. Il a la barbe.

Il est moustachu. Il est gentil.

Ils ont les cheveux roux. Il sont timides.

Elle a les cheveux raides. Elle a un visage rond. Elle a l’air calme.

 

Les questions

  1. Qu’est-ce que vous portez aujourd’hui ?
  2. Est-ce que c’est comme ça que vous vous habillez d’habitude ?
  3. Est-ce que vous portez un autre style de vêtements ?
  4. Comment vous êtes habillé(e) aujourd’hui ?
  5. Vous portez quels vêtements ?

 

LECTURE

D’habitude, je porte des vêtements confortables. J’aime porter un jean avec un t-shirt blanc. C’est un look décontracté mais joli. Parfois, quand il fait froid, je porte aussi un pull gris ou noir. Pour mes chaussures, je préfère les baskets. Elles sont confortables et vont avec tout.

Quand je vais à une fête ou à un dîner spécial, je m’habille un peu différemment. Je porte une robe élégante ou une jupe avec un chemisier. C’est plus chic ! je m’habille plus sophistiqué pour aller au travail. Une veste de blazer, des talons.

Je ne suis pas petite mais je ne suis pas grande. Je suis brune. Je suis mince. J’ai de grands yeux verts et un visage allongé. J’ai les cheveux courts et châtains. J’ai l’air calme. Je ne suis pas timide. Je suis gentille et souriante.

 

A) Trouvez le contraire.

  1. Elle n’est pas ronde, elle est ______.
  2. Il n’a pas les cheveux raides, il a les cheveux ______.
  3. Elle n’est pas bête, elle est ______.
  4. Elle n’est pas méchante, elle est ______.
  5. Paul n’est pas généreux, il est ______.
  6. Mia n’est pas sérieuse, elle est______.
  7. Il n’est pas dynamique, il est ______.

 

B) Complétez avec les verbes “être”, “avoir”, “aimer” et “porter”

  1. Tom et Lisa ______  très agréables et sociables. Tom préfère ______ des jeans et un t-shirt décontracté mais Lisa______ les robes et les jupes. Elle préfère ______ élégante. Ils ______ l’air drôles.

 

  1. Paul ne travaille pas et il n’______ pas étudiant non plus. En fait, il ______ paresseux ! Il ______ rester à la maison et jouer à des jeux vidéo. En général, il ______ un vieux sweat-shirt et un jogging. Il ______ blond et barbu. Il ______ les cheveux longs et frisé. Ses yeux ______ noirs. Il ______ l’air bête.

 

  1. Emma ______ une jupe bleue. Elle ______ une personne très gentille et optimiste, toujours prête à aider les autres. Elle ______ passer du temps avec ses amis, surtout lors de pique-niques en plein air. Elle ______ des vêtements décontractés. D’habitude, elle ______ un legging noir et un t-shirt blanc. Elle ______ rousse. Elle ______ les yeux verts et un petit nez. Elle ______ les cheveux longs et raides.

 

C) Complétez les descriptions avec les mots

calme, généreux, timide, drôle, désagréable, souriant, triste, méchant

  1. Elle n’est pas stressée : elle est ___________
  2. Nous n’aimons pas passer du temps avec elle : elle est ___________
  3. Je blague beaucoup avec mes amis : je suis ___________
  4. Tu aimes aider les autres : tu es ___________
  5. J’ai des difficultés pour parler aux gens : Je suis ___________
  6. Ils sont toujours impolis avec les autres : ils sont ___________
  7. Après avoir écouté cette histoire, il pleure toujours : il a l’air ___________

 

d) Décrivez ces personnes

 

Oui – Si arasındaki fark nedir?

Her iki kelime “oui ve si” de aynı anlama gelir. Olumlu cevap vermek için kullanılırlar. Bunların zıttı ise “Non” kelimesidir.

 

Oui: “Evet” anlamına gelir. Bir soruya olumlu yanıt verirken veya bir şeye onay verirken kullanılır.

  • Voulez-vous du thé ? (Çay ister misiniz?)
  • Oui, s’il vous plaît. (Evet, lütfen.)

 

Si: Bu kelime olumsuz bir soruya olumlu bir yanıt verirken kullanılır.

  • Tu ne bois pas de café ? (Sen kahve içmez misin?)
  • Si. (Evet, kahve içerim.)

 

  • Tu ne veux plus habiter dans cette ville ? (Artık bu şehirde yaşamak istemiyor musun?)
  • Non. (Hayır istemiyorum.)

⇒ Ancak  bu şehirde yaşamak istenildiğini belirtirsek “si” demek gerekir.

 

  • Tu ne manges pas? (Yemek yemiyor musun?)
  • Si, je vais manger. (Evet yemek yiyeceğim?)
  • Non, je n’ai pas faim. (Hayır aç değilim.)

 

Exercices:

Répondez par oui, non ou si.

  1. Tu ne veux pas venir au cinéma ce soir ? _______, je suis fatigué(e).
  2. Vous aimez les légumes ? _______, j’adore les légumes.
  3. Tu ne veux pas sortir ce soir ? _______, mais je dois étudier pour mon examen demain.
  4. Vous avez des frères et sœurs ? _______, je suis enfant unique.
  5. Tu ne bois pas de café ? _______, j’adore le café.
  6. Vous parlez espagnol ? _______, je parle anglais et français.
  7. Tu ne vas pas à la piscine aujourd’hui ? _______, j’y vais avec mes amis.
  8. Vous habitez à Paris ? _______, j’habite à Lyon.
  9. Tu ne travailles pas demain ? _______, c’est mon jour de congé.
  10. Vous ne prenez pas de gâteau au chocolat ? _______, merci, je suis au régime.

 

Les verbes réguliers en -ir au présent

http://Les verbes réguliers en -er et en -ir au présent

Fransızcada 2. grup fiiller, “-ir” ile biten düzenli fiillerdir. Bu fiillerin çekimlenmesi, fiilin köküne ekler eklenerek gerçekleştirilir. Bu ekler:

Ir ile biten bazı düzenli fiiller:

Finir, remplir, choisir, abolir, accomplir, subir, punir, applaudir, salir, réussir, réfléchir, obéir, désobéir, trahir, établir, démolir, mûrir, guérir, réunir, grandir, grossir, mincir, maigrir, rougir, blanchir, noircir, jaunir, rétrécir, pourrir, etc.

Pronom personnelRéfléchir
Jeréfléchis
Turéfléchis
Il/ elleréfléchit
Nousréfléchissons
Vousréfléchissez
Ils / ellesréfléchissent

Telaffuza dikkat edin! Tekil şahısların telaffuzları aynı. 3. Çoğul şahsın “ent” eki okunmaz.

Lecture:

Je finis mes devoirs tôt le matin. Ensuite, je remplis mon sac à dos avec mes livres et mes cahiers. Je choisis une chemise propre. Je veux être sûr d’avoir l’air présentable pour l’école. J’accomplis quelques tâches pour ma mère.

À l’école, je suis heureux d’applaudir mes amis. Parce que, ils réussissent leurs examens. Mais parfois, je me salis en jouant pendant la récréation. Heureusement, je réussis toujours à nettoyer mes vêtements.

Le soir, je réfléchis à ma journée et j’obéis aux règles de la maison. Je ne veux pas désobéir à mes parents.

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