Quelles sont les différences entre le passé composé et l’imparfait ?

a) Başlangıcı ve bitişi net, tamamlanmış olaylar için kullanılır.

• Samedi dernier, nous avons dîné dans un grand restaurant.
• Elle a obtenu son diplôme en 2020.

b) Beklenmedik bir anda veya tam belirli bir saatte gerçekleşen anlık olaylar.

• Le train est arrivé à 14h30.
• Soudain, le chat a sauté sur la table.

c) Hikâye anlatırken veya sırayla yapılan işleri aktarırken kullanılır.

• Hier soir, il a éteint la télévision, d’abord il a lu quelques pages, ensuite il a fermé les yeux et enfin il s’est endormi.

Mots-clés : hier, tout à coup / soudain, à 10h00, en 2015, d’abord, ensuite, enfin…

a) Hava durumu, fiziksel özellikler, kıyafetler veya ortam tasviri yapılırken kullanılır. Geçmişteki duyguları, ruh hâlini veya düşünceleri anlatmak.

• Il y avait beaucoup de vent et les feuilles tombaient des arbres.
• Il était fatigué et il avait un grand sac à dos bleu.
• Je me sentais seule et je croyais que personne ne me comprenait.

b) Eskiden sürekli yapılan ama artık yapılmayan şeyler.

• Quand j’étais étudiant, je lisais un livre tous les soirs.
• Avant, nous prenions toujours le café dans le jardin.

c) Geçmişte belli bir süreç boyunca devam eden durumlar.

• Nous regardions un film quand le téléphone a sonné.
• Je réfléchissais à ce problème depuis plusieurs jours.

Mots-clés : avant, tous les jours, souvent, toujours, pendant que, quand, autrefois …

Bir film sahnesi hayal edin!

Imparfait: Filmin dekoru, arka planı ve devam etmekte olan eylemdir.

Passé Composé : Bu dekorun içinde aniden gerçekleşen, süregelen eylemi “kesen” ana olaydır.

• Le soleil brillait et soudain, le ciel est devenu tout noir.
• Hier, j’ai regardé un film intéressant. Il racontait l’histoire d’une jeune fille qui vivait à Paris.

:: İki Zamanın da Kullanılabildiği Anlar

“Il a fait beau lundi à Paris.” vs “Il faisait beau à Paris lundi.”

İki cümle de gramer olarak doğrudur ancak konuşanın olaya nasıl baktığını değiştirir:

• Il a fait beau… : Eylemi belirli bir ana ait olarak değerlendirmemizi sağlar (= günün bir anında hava güzeldi).
• Il faisait beau… : Sizi o güne götürür, günün atmosferini ve arka planını hissettirir. Gün geneline yayılan süregelen bir durumu betimler.
• Il était malade. / Il a été malade tout le week-end. (Belli bir süre sürdü ve bitti.)

Complétez le texte suivant en conjuguant les verbes entre parenthèses à l’imparfait ou au passé composé.

Le texte 1

Quand j’_______________ (1. être) plus jeune, j’ _______________ (2. avoir) très peur de parler en public. D’habitude, je _______________ (3. éviter) toujours de prendre la parole en classe. Mais un jour, le professeur m’ _______________ (4. choisir) pour présenter un projet important. Ce jour-là, j’_______________ (5. comprendre) que ce n’était pas si terrible, et depuis, ma peur _______________ (6. disparaître).

Réponses:

étais, avais , évitais, a choisi, ai compris, a disparu

Le texte 2

L’été dernier, je __________ (1. voyager) en train. Il __________ (2. être) presque minuit et les passagers __________ (3. dormir) paisiblement dans le wagon.

Pendant que je __________ (4. écouter) de la musique, quelqu’un __________ (5. commencer) à crier dans le couloir. Je __________ (6. enlever) mes écouteurs et __________ (7. sortir) de mon compartiment pour voir ce qui se passait.

Un homme __________ (8. courir) vers la porte du wagon et plusieurs passagers __________ (9. se lever) immédiatement. Comme personne ne __________ (10. comprendre) la situation, tout le monde __________ (11. commencer) à s’inquiéter.

Quelques secondes plus tard, le train __________ (12. s’arrêter) brusquement. Le contrôleur __________ (13. annoncer) qu’un problème technique __________ (14. empêcher) le train de continuer sa route.

Nous __________ (15. devoir) attendre près d’une heure avant de repartir. Finalement, le train __________ (16. arriver) à destination avec beaucoup de retard.

Réponses:

1. ai voyagé
2. était
3. dormaient
4. écoutais
5. a commencé
6. ai enlevé
7. suis sorti(e)
8. courait
9. se sont levés
10. comprenait (Zihinsel bir durumun ve o anki genel tablonun tasviri. “Kimse durumu anlamıyordu / anlamadığı için…”)
11. a commencé
12. s’est arrêté
13. a annoncé
14. empêchait
15. avons dû
16. est arrivé

Le texte 3

En 1853, George Crum 1. __________ (travailler) comme chef dans un grand restaurant à New York. À cette époque, les frites 2. __________ (être) très populaires, mais elles étaient coupées en gros morceaux.

Un soir, le restaurant 3. __________ (être) plein et les serveurs 4. __________ (courir) partout. Un client très difficile 5. __________ (commander) une assiette de frites. Quand il a reçu son repas, il 6. __________ (refuser) de les manger parce qu’il 7. __________ (trouver) qu’elles 8. __________ (être) trop épaisses.

Le chef Crum 9. __________ (se mettre) en colère ! Il 10. __________ (décider) de couper les pommes de terre très finement. Pendant que les tranches 11. __________ (cuire) dans l’huile chaude, le chef 12. __________ (ajouter) beaucoup de sel.

Finalement, le serveur 13. __________ (apporter) la nouvelle assiette. À la grande surprise de tout le monde, le client 14. __________ (adorer) ! C’est ainsi que George Crum 15. __________ (inventer) les chips.

Réponses:

1. travaillait
2. étaient
3. était
4. couraient
5. a commandé
6. a refusé
7. trouvait (- Müşterinin o anki düşüncesi, zihinsel durum tasviri.)
8. étaient
9. s’est mis
10. a décidé
11. cuisaient
12. a ajouté
13. a apporté
14. a adoré
15. a inventé 

Le texte 4

Passé Composé, Imparfait, Présent

Avant, Thomas et Lucas ________ (1vivre) dans une petite ville près de la montagne. Ils ________ (2travailler) dans une boulangerie et ils ________ (3aimer) beaucoup leur métier. Leur vie ________ (4être) simple, mais ils ________ (5être) très heureux.

Un jour, un grand incendie ________ (6détruire) leur boulangerie. Les deux amis ________ (7devoir) quitter la ville. Ils ________ (8perdre) leur travail et leurs économies. Ils ________ (9trouver) un logement temporaire dans la capitale. Les voisins leur ________ (10donner) un peu de nourriture, mais pas d’emploi.

Maintenant, Thomas et Lucas ________ (11avoir) une vie difficile. Lucas ________ (12chercher) du travail tous les jours pour payer le loyer. Les deux hommes ________ (13gagner) très peu d’argent et leur quotidien ________ (14être) très dur.

Réponses:

1. vivaient
2. travaillaient
3. aimaient
4. était
5. étaient
6. a détruit
7. ont dû
8. ont perdu
9. ont trouvé
10. ont donné
11. ont
12. cherche
13. gagnent
14. est

Le texte 5

Passé Composé, Imparfait, Plus-que-parfait

L’année dernière, je _______________ (1. décider) de voyager au Japon. Le jour du départ, j’_______________ (2. être) très ému(e) parce que je _______________ (3. ne jamais visiter) ce pays auparavant.

Quand je _______________ (4. arriver) à l’aéroport, il y _______________ (5. avoir) beaucoup de monde. Je _______________ (6. se diriger) vers le comptoir d’enregistrement et l’employée me _______________ (7. demander) mon passeport.

Je _______________ (8. chercher) dans mon sac, mais soudain, je _______________ (9. réaliser) une chose terrible : j’ _______________ (10. oublier) mon passeport sur la table de la cuisine !

J’_______________ (11. appeler) tout de suite mon colocataire, mais il ne répondait pas parce qu’il _______________ (12. déjà partir) au travail.

Finalement, je _______________ (13. rater) mon vol et j’ _______________ (14. devoir) payer des frais pour modifier mon vol.

Réponses:

1. ai décidé
2. étais
3. n’avais jamais visité
4. suis arrivé(e)
5. avait
6. me suis dirigé(e)
7. a demandé
8. ai cherché
9. ai réalisé
10. avais oublié (Fark etme anından (Passé Composé) daha önce pasaportu masada unutma eylemi gerçekleşmişti. “Unutmuştum!”)
11. ai appelé
12. était déjà parti (Aramadan önce ev arkadaşı çoktan işe gitmişti. “Çoktan çıkmıştı/gitmişti.”)
13. ai raté
14. ai dû

Le texte 6

Passé Composé, Imparfait, Plus-que-parfait

L’automne dernier, je __________ (1. se rendre) à Lyon pour participer à une conférence. Il __________ (2. faire) froid et une pluie légère __________ (3. tomber) sur la ville. Je __________ (4. préparer) ma présentation depuis plusieurs jours et je l’__________ (5. terminer) la veille.

Quand je __________ (6. arriver) au centre de conférences, plusieurs personnes __________ (7. attendre) devant l’entrée. Les organisateurs __________ (8. essayer) de régler un problème technique. Soudain, le directeur __________ (9. venir) vers moi et m’__________ (10. annoncer) que mon ordinateur ne pouvait pas se connecter au projecteur.

Heureusement, j’__________ (11. enregistrer) ma présentation sur une clé USB avant de quitter l’hôtel. Je la __________ (12. sortir) de mon sac et je la __________ (13. donner) à un technicien. Pendant qu’il __________ (14. installer) le fichier, je __________ (15. relire) mes notes.

Quelques minutes plus tard, le problème __________ (16. être) résolu et la conférence __________ (17. commencer). Au début, je __________ (18. se sentir) un peu nerveux, mais dès que je __________ (19. commencer) à parler, je __________ (20. retrouver) mon calme.

À la fin de la présentation, plusieurs participants __________ (21. venir) me poser des questions. Je __________ (22. répondre) à leurs questions et je __________ (23. comprendre) que mon intervention __________ (24. intéresser) beaucoup de monde.

Réponses:

1. me suis rendu(e)
2. faisait
3. tombait
4. préparais
5. avais terminée
6. suis arrivé(e)
7. attendaient —
8. essayaient —
9. est venu —
10. a annoncé —
11. avais enregistré —
12. l’ai sortie —
13. l’ai donnée —
14. installait —
15. relisais —
16. a été —
17. a commencé —
18. me sentais —
19. ai commencé —
20. ai retrouvé —
21. sont venus —
22. ai répondu —
23. ai compris —
24. avait intéressé — (Burada anlatılan ilginin konferansın sonundaki değerlendirmeden önce oluştuğu vurgulanmak istenirse plus-que-parfait kullanılabilir. Ancak bağlama göre a intéressé de mümkündür.)